Як "звучать" планети Сонячної системи? 

    Останнім часом досить поширеним є метод створення ментальних карт учнями під час узагальнення матеріалу вивченого розділу. Кожна така карта є по своєму унікальною. Адже можна побачити як учень представляє для себе той чи інший розділ фізики. Методик стосовно складання таких карт багато. На мою думку, ментальні карти за своїм змістом нагадують давньовідомі опорні конспекти Шаталова.

В своїй роботі я теж спробувала на узагальнюючих уроках учням дати можливість створювати ментальні карти. Приклади таких карт.

Узагальнення "Світлові явища", 9 клас.

Узагальнення "Магнітні явища", 9 клас.

Шановні десятикласники!

На вашій сторінці "10 клас" розміщено узагальнюючі схеми з "Кінематики" та "Динаміки". Також розміщено приклади розв'язування та оформлення задач на рух тіла під дією декількох сил. 

9 українських Youtube-каналів, які цікаво і доступно розповідають про науку

Пізнаємо світ: україномовні ютуб-канали для дітей, батьків і педагогів

Отримати потрібні знання стало легше та зручніше, достатньо лише зайти в інтернет. Проте з іншого боку – від інформаційного різноманіття інколи можна розгубитися. Пропонуємо вам добірку розвивальних каналів для дітей та дорослих. Переконані, кожен знайде для себе багато цікавого.  

10 сайтів для школярів, які допоможуть у навчанні

Сучасні мегаполіси переповнені транспортом як міським, так і приватним. Це досить часто призводить до заторів. Але в майбутньому ці проблеми вирішаться.

Знайомтесь, транспорт майбутнього!

Звуки тиші: у NASA показали відео з орбіти Землі під супровід легендарної пісні

Американське національне аерокосмічне агентство опублікувало відео з МКС, від якого біжать мурашки по тілу.

Останнє відео з каналу NASA Johnson Space Center, в якому зібрані кадри з 53 експедиції на МКС, було вдало покладене на перероблену музикальну композицію Simon and Garfunkel – “The Sound of Silence” (Звуки тиші) у стилі хеві-метал.

У космосі практично не поширюється звук через відсутність атмосфери, тому, виходячи у скафандрі у відкритий космос, астронавти мають змогу зануритись у безмежну тишу та насолодитися красою планети так, як ніхто інший на Землі.

Відео та фото були відзняті на низькій навколоземній орбіті (ННО) у період з серпня по жовтень цього року. Це лише мала частина знімків, які астронавти роблять на МКС, доки станція робить оберти навколо Землі кожні 90 хвилин.

Кілька років тому американський астронавт Гаррет Рейсман у коментарі виданню Slate пояснив, що навіть у відкритому космосі можна почути звуки.

“Здебільшого, що ви чуєте, це звук насосів та вентиляторів, які прокачують повітря та воду через ваш костюм”, – сказав він  –

“Це не надто дратує, але це не тихе та самотнє середовище без сторонніх звуків, крім вашого власного дихання, як це часто показують у фільмах”.

Але ви можете все ще отримати небесний досвід вакуумної тиші навколо космічної станції, коли виходите на прогулянку на орбіті.

Джерело https://scienceukraine.com/cosmos/sound-of-silence-iss

У ЛЬВОВІ ПРЕЗЕНТУВАЛИ ПЕРШИЙ ПРИЛАД ПАРКУ НАУКИ ТА КРЕАТИВНОСТІ

У Центрі Шептицького ініціатори проекту «Парк науки та креативності» представили свій перший прилад, який пояснює закони оптики. Авторами ідеї є Олег Жовтанецький і Надія Чуба. З нагоди презентації приладу для дітей організували науковий пікнік.

Докладніше про прилад

І знову про освіту

       Сьогодні на уроці один учень запитав мене, чи правді, що за кордоном є школи з правом вибору навчального предмета. І він був дуже здивований моїй позитивній відповіді. А потім було питання: "А чому в нашій країні не дають учневі право обирати навчальні для себе предмети?". Ось тут я не змогла відповісти. А дійсно ЧОМУ? 
       Повернулася зі школи додому і в одній із освітянських груп ФБ було розміщено посилання на статтю про школу в США. Вона дійсно цікава. Прочитати про звичайну школу в США можна за посиланням.

Швеція з населенням лише 9 млн дала світові 12 відомих брендів. А ще — 30 нобелівських лауреатів. Скандинавія ж взагалі — 57 нобелівських лауреатів. Звідки беруться продуктивність та інноваційність в освіті?

Трішки більше про освіту в Швеції можна прочитати тут.

PISA 2018

       2018 року Україна вперше візьме участь у Програмі міжнародного оцінювання учнів PISA, що проводиться під егідою Організації економічного співробітництва і розвитку (ОЕСР).

       Дослідження проводиться раз на три роки й спрямоване на оцінювання систем освіти в різних країнах світу на підставі тестування 15-річних учнів. Україна долучається до більш ніж 80-ти країн, що беруть участь у PISA – 2018.

         Завдання досить не однозначні. Їх не можна пов'язати в повному розумінні з тим чи іншим навчальним предметом природничого спрямування. Їх виконання дійсно потребує від учнів використання життєвого досвіду.

Приклади завдань з природничих дисциплін:

1. Кислотні дощі
2. Щоденник Семмельвайса
3. Парниковий ефект
4. Вітряні електростанції
5. Озон
6. Автобуси

ЗНО з фізики: особливості тесту 2018 року

В Україні запрацює безкоштовний дитячий онлайн-університет

Як працює Hyperloop?

Ілон Маск, мільярдер-засновник PayPal, улюбленець публіки і талановитий підприємець сучасності, радує світ електромобілями Tesla Motors і космічними польотами SpaceX. Нещодавно Маск заявив про намір істотно скоротити час пересування на планеті, представивши концепцію використання ракет для пасажирських перевезень. Але ще раніше йому захотілось скоротити час подорожі між Лос-Анджелесом і Сан-Франциско до 35 хвилин. Тому він запропонував побудувати високошвидкісну систему транспорту, яка дозволить людям долати 1223 кілометри на годину: Hyperloop.

Докладніше можна прочитати тут

Останнім часом досить багато говориться про те, що вчитель у класі має бути наставником. Або, як говорять наші чиновники з МОН - тьютором.
Про 8 основних принципів тьюторингу  можна прочитати тут

І в черговий раз про фінську систему освіти 

(очима вчителя)

17 експериментів для тих, хто полюбляє магію

Американська журналістка Аманда Ріплі вивчала причини успішності освітніх систем Фінляндії, Польщі, Південної Кореї та низькі результати США в міжнародному оцінюванні PISA і описала всі свої спостереження та результати аналізу в книжці “Розумники”.

Вона нещодавно вийшла в українському перекладі.

Там є фрагмент, який стосується впливу батьків на навчальні результати дітей.

Виявилось, що шкільні активності батьків по організації фестивалів, ярмарків тощо, не впливають на успішність дітей у навчанні.

Натомість має значення зовсім інше — чи читають їм батьки щодня книжки і чи обговорюють складні теми і проблеми.

Діти, яким у ранньому віці батьки читали книжки щодня або майже щодня, в 15 років показували значно кращі результати з читання в усіх країнах.

Ріплі пише, що у Новій Зеландії та Німеччині учні, батьки яких регулярно читали їм у дитинстві, майже на півтора роки випереджали за освітнім рівнем однолітків.

“15-річні підлітки, з якими батьки обговорюють складні соціальні проблеми, не тільки мають кращі результати в тестуванні PISA, але й загалом більше люблять читати”, - пише журналістка. Усі ці спостереження підтверджують багато досліджень.

Зрештою, Аманда Ріплі приходить до висновку: “Те, що батьки роблять із дітьми вдома, важить більше, ніж їхня допомога школі”.

Тож читайте своїм дітям більше, говоріть з ними і просто любіть!

Золоті голови: «Розумники» Аманди Ріплі

МОН ухвалило нові навчальні програми з фізики та астрономії для старших класів

Продовжуємо проектувати

Крутіше за спінери: наномагніти левітують завдяки квантовій фізиці

Вчені перевірили міфи про унікальні властивості античних театрів

Звук падаючої монетки і шепіт, що доносяться зі сцени, нібито міг чути глядач з будь-якої точки античного театру - так говорить стійкий міф про унікальні властивості давньогрецьких культурних споруд. Вчені вирішили з'ясувати, чи так це.

Для перевірки був узятий театр в Епідаврі - найбільш збережений комплекс з йому подібних, побудований в IV столітті до нашої ери і вміщає 14 000 чоловік.

Констант Хак, доцент з Технологічного університету Ейндховена, і його колеги в ході експерименту розставили 20 мікрофонів в 12 різних місцях на трибунах театру, також встановили один гучномовець в центрі сцени, а ще один - з краю, передає The Guardian.

Обидва динаміка програвали звук на різних частотах в п'яти різних напрямках. Всього було зроблено близько 2400 записів. Ці дані команда дослідників використала для розрахунку необхідної потужності звуку для чутності в різних точках театру.

Потім вчені зробили серію лабораторних записів звуків, включаючи падіння монети, розривання паперу і шепіт людини, і програли їх учасникам експерименту, які регулювали звук до тих пір, поки не починали виокремлювати його з фонового шуму. Отримані результати були співвіднесені з даними, отриманими під час записів в театрі.

Виявилося, що якщо звук падаючої монети або розриваючого паперу було чути в усьому театрі, то шепіт можна було розрізнити лише на перших рядах. Тобто, акторам потрібно було говорити досить голосно, щоб їх можна було почути на останніх рядах.

Вчені вважають, що міфи про унікальній акустики античного театру є частиною популярних уявлень про те, що наші предки володіли якимись чарівними знаннями, нині нібито втрачені. З іншого боку, не виключено, що в давнину дійсно застосовувалися якісь додаткові методи для посилення акустики, які до нас не дійшли.

Джерело: http://www.naukatv.ru/

Всесвітній тиждень космосу

Україна - космічна держава

Олег Шаров: "При вступі буде більше математики, фізики, хімії та іноземної мови"

Розв'язування задач на знаходження пройденого шляху та переміщення. (7 клас)

Конспект та презентація уроку на знаходження пройденого шляху та переміщення.

Закон Ньютона позитивний мультфільм

Добрими намірами. Частина 1. Нащо країні фізики

Добрими намірами. Частина 2. Шанс на успіх

Математика по-сингапурски 

 Гуманитарный взгляд на хорошо забытый старый метод преподать ненавистный предмет понятно и интересно

Від предметів до проектів

                                          Найсміливіша реформа освіти у Фінляндії

Чи потрібні відмітки в школі

6 освітніх експертів про застосування оцінок

Напевно нема більш суперечливого запитання в сучасних педагогічних колах, чим питання "Навіщо в школі відмітки".

Щоби розібратись в темі, ми запропонували фахівцям, причетним до освіти, декілька запитань:

1. З вашої точки зору, які функції відміток в шкільній освіті?
2. З вашої точки зору, які негативи витікають із застосування відміток?
3. Чи можна щось покращити в системі застосування відміток?
4. Чи можна взагалі обійтися без відміток?
5. Яка може бути альтернатива відміткам для виконання функцій, які досі виконували відмітки?
6. Чи знаєте ви, яке ставлення до відміток в освітніх системах інших країн?
7. Чи знаєте ви приклади успішного застосування/НЕзастосування відміток в Україні?
8. Яке ще запитання було б потрібно задати фахівцям для найкращого розкриття теми?

Педагогіка співробітництва:

сутність, ключові ідеї, форми та методи

Сучасні освітні інструменти для вчителів

НАВІЩО СУСПІЛЬСТВУ ШКОЛИ?

7 освітніх експертів про мету освіти

Відомі вчені фізики на купюрах різних держав. 

Як працюють легені, що всередині чорних дір? 30 відео для дітей, де просто про складне

Вчитель фізики та астрономії з Рівного Віталій Шевчук знає, як пояснити дитині, чому мули не можуть мати потомства, що відбувається з людиною під час теплового удару, як діє ДНК.